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颜(yán)元的教育思想思维导图，颜元的教育思想主(zhǔ)张

　　颜元的教育思(sī)想：1、培养目标：“实德实才之士”：颜元认为(wèi)人才是治国安民的根本，而人才(cái)主要依靠学校教育来培养。

　　学校教育(yù)的培养目标是“实德实才之士(shì)”，即品德高尚、有真才实(shí)学的经世致用(yòng)人才。

　　“实德实才之士”有两种，一(yī)种是“上下粗(cū)精(jīng)皆尽(jǐn)力求全”的通才，另(lìng)一种是“终身(shēn)止精一艺”的专(zhuān)门(mén)人才。

　　2、教育内容：“实(shí)学”：把以“六艺”为(wèi)中心的(de)“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容，这就是颜元(yuán)所谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元(yuán)基于他“富国强兵”的政治理(lǐ)想，还提出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习(xí)行”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第(dì)一，教学要(yào)联系实际，观察、练(liàn)习，“躬(gōng)行(xíng)而实践之”。

　　第(dì)二，反(fǎn)对静坐读书、闭门读书和空(kōng)谈(tán)理义，因为其脱离实际(jì)，不能解决(jué)实际问题还影响健康。

　　第三，并非(fēi)排斥通过读讲来学习知识，而是(shì)主(zhǔ)张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识的(de)目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜元在自己(jǐ)规(guī)划的(de)漳(zhāng)南书院(yuàn)中，陈设六斋，并规定了各(gè)斋具体教育内容(róng)，实行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书院的六斋分别为文事(shì)斋、武备斋(zhāi)、经史斋、艺(yì)能斋、理学斋和帖括斋防晒衣买什么颜色的好，七种颜色防紫外线排行。

　　之所以(yǐ)暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋”，是为了适应当时的实际，等时(shí)机(jī)到了则关闭这两斋。

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