又(yòu)一起悲剧(jù)发(fā)生，这一次悲剧(jù)，是连环悲剧，是上(shàng)次悲剧后(hòu)再次(cì)发(fā)生的悲剧(jù)。

除悲痛外(wài)，还能怎样？

如何避免类(lèi)似的二次悲剧发生，是时(shí)候深入思考了(le)！

想必大家都(dōu)知道了，前些天，一个小(xiǎo)孩(hái)子(zi)，在学校里，被一个(gè)老师(shī)所碾压，最终失去生命。一个活(huó)蹦(bèng)乱(luàn)跳的(de)孩子(zi)疏忽间淹(yān)没(méi)在了(le)尘世之中，父母必然接受不了这种(zhǒng)事实。

孩子的(de)妈妈情绪(xù)几乎(hū)崩溃，只(zhǐ)有去学校要说法(fǎ)。

拉过横幅，大(dà)声哭(kū)过，严厉(lì)呵(hē)斥过肇事者。

一个正常的母亲，早上出(chū)门(mén)还健康活泼的(de)孩子，学校内意外身亡，换(huàn)做是谁(shuí)，都受(shòu)不(bù)了。

在(zài)这位妈妈做着(zhe)几乎所有母(mǔ)亲都会做的事时(shí)，“网络圣(shèng)人(rén)”出现了(le)。

他们批评(píng)这位母(mǔ)亲的(de)做法极端(duān)，主观认(rèn)定(dìng)“闹(nào)下去”的目的(de)就一个，为了更多的赔偿。

苍天(tiān)大地，这(zhè)种圣(shèng)人怎么在日本还有能力侵华吗，日本敢不敢侵略中国(zài)网上这么(me)多，他们(men)不食人间烟火吗(ma)？

在孩子(zi)去世后，这些“网络圣人(rén)”可以在家正常睡(shuì)觉、吃饭吗？

在学校发生了事故，为什(shén)么(me)不能去要个说法？

这(zhè)些人，事(shì)不关己(jǐ)，纵情批判(pàn)，轮到自己时，比谁哭得都厉害。

这还不是这位(wèi)年轻母(mǔ)亲遭受的(de)仅(jǐn)有的网络语言暴力，她(tā)的穿(chuān)着打扮也(yě)被“网(wǎng)络圣人(rén)”不停地谴责和调侃。

有人称，这是(shì)孩子(zi)妈妈吗？怎么说话这(zhè)么冷静？

有(yǒu)人称，妈妈的穿着打扮是用了(le)心的，化妆了。

日本还有能力侵华吗，日本敢不敢侵略中国type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

还(hái)有(yǒu)人看(kàn)到这位妈(mā)妈，由(yóu)于长得(dé)漂亮年轻(qīng)，称她可能是做不正当(dāng)行业，孩子(zi)长大后(hòu)也不(bù)是(shì)好人。

还(hái)有人(rén)称，这样拉横幅去(qù)学校要说法，不就是嫌(xián)赔(péi)偿少，想(xiǎng)多要点钱吗(ma)？

以上这些人，没有言词可(kě)以形容他们的(de)阴险恶毒(dú)。

在一定程(chéng)度上，他们比肇事(shì)者(zhě)还要残(cán)忍，并(bìng)且他们毫(háo)无良(liáng)知。

长得漂亮(liàng)，化(huà)妆，说(shuō)话(huà)冷静，都成罪过(guò)了？

哭(kū)天(tiān)喊地时(shí)说的人家闹(nào)事(shì)，冷静说(shuō)话时，说这(zhè)不像(xiàng)去世孩子(zi)妈妈的表现。

还能(néng)怎(zěn)么做(zuò)，怎么做在网络(luò)喷子(zi)和网(wǎng)络圣人的眼里都是(shì)错。

如今，这位93年如此年轻(qīng)的妈(mā)妈(mā)已经跳楼身(shēn)亡了，正中他们的(de)下怀。

孩子刚走几天，母亲(qīn)也撒手(shǒu)人(rén)寰，陪孩(hái)子去(qù)了。

毫无疑问，这些网络暴(bào)力令原本心碎(suì)的母亲伤(shāng)透(tòu)了心。

她寻求心(xīn)灵的寄托(tuō)，渴望(wàng)得到(dào)宽慰(wèi)，期望孩子的死得到(dào)公正的反(fǎn)馈。但“网络圣人”对这(zhè)些人之常情的需求冷漠处之，并且火上浇油，雪上加霜。

这种网络暴力所造成(chéng)的二次(cì)伤害(hài)，已(yǐ)经不是第一次(cì)了。

刘学州事件(jiàn)才发(fā)生(shēng)多久啊(a)。

当时刘学州事(shì)件在网(wǎng)络(luò)上引起了轩(xuān)然大波，他一心寻找自己的亲生父母，但由(yóu)于种种原(yuán)因，最后却和亲生父母反目成(chéng)仇。

最终，一个(gè)未成年人(rén)在网络上(shàng)经受着腥风(fēng)血雨，被(bèi)那些网络道(dào)德圣人(rén)肆意诋毁谩骂。

她们用恶毒的内(nèi)心去揣摩(mó)一个未(wèi)成年人(rén)，把各种恶毒的想法强加在(zài)一个未(wèi)成年人(rén)身上。

果然，他们得逞了，刘学州在美丽的海边自杀了。

等到刘学州自杀后(hòu)，网络上又铺天盖地的充斥着(zhe)一种论调。

“为什么要网暴刘(liú)学(xué)州？他是多么好(hǎo)的孩子啊，品学兼优，他多么(me)懂事啊(a)！”

这时候在网络上再也找不(bù)到网络(luò)喷子的身(shēn)影。

这次(cì)，这位(wèi)跳楼妈妈得到的还是(shì)这样的“待遇”。

没(méi)出事(shì)前，网络喷子极(jí)尽(jǐn)阴险之意攻击他，等到这位妈妈已经失去生命时，这些网(wǎng)络喷子又(yòu)集(jí)体消失的无(wú)影无踪了。

难(nán)道他们说(shuō)过如此恶毒，甚至(zhì)于要人性命的歹毒的话后，就能这样安(ān)然无恙了(le)？

其实(shí)，网(wǎng)络暴力只是造(zào)成他们想不开的其中(zhōng)一(yī)个原因。

网络暴(bào)力在一(yī)定(dìng)程(chéng)度(dù)上是催(cuī)生该妈(mā)妈纵(zòng)身一跃的一根稻草。

在我看来(lái)，真正最终(zhōng)使该妈妈走入极端(duān)的不仅是网(wǎng)暴。

当人(rén)遇到(dào)一(yī)件或多件认为不合理的事情(qíng)时(shí)，如何(hé)能有相对完善的(de)途径，解决其所(suǒ)遇到的(de)问题(tí)，这才是重(zhòng)中之重。

人非(fēi)圣贤，要将其行(xíng)为(wèi)桎(zhì)梏在途径的轨迹内。

网(wǎng)络是把双刃剑，想通过它(tā)解决(jué)问题，必须能经(jīng)受随时(shí)而来(lái)的暴风雨。

等(děng)诉诸网络(luò)时，人已(yǐ)经(jīng)被推到了悬崖边缘，心灵处(chù)于极度疲倦(juàn)和茫(máng)然之中。除非内心足够(gòu)强大，不然任何的(de)风(fēng)吹草动都可能令人跌入深渊。

那么，当人将遭遇公布在网络时，如何形(xíng)成(chéng)保护机制，避免人(rén)受到无谓的网(wǎng)络暴力(lì)，也至关重要。

我们(men)需要提高(gāo)同理心(xīn)和法律素养。没有同理心的人，任(rèn)何人做任何事，他们都有批判的角(jiǎo)度(dù)和方式。然而当他们遇到事时，他们(men)跳的比谁都高，乱的比谁都响。

幼小的孩子(zi)去了，年轻的(de)妈妈也跟着去了，人世间，还有什么比这(zhè)更(gèng)令人(rén)心伤？呜呼哀哉！

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